Coaching Insights von den Europapokal-Endspielen 2026

Die Endspiele der UEFA-Klubwettbewerbe haben deutlich gemacht, wie anspruchsvoll – und zugleich lohnend – es ist, im Spitzenfußball mit der Entwicklung Schritt zu halten – und sogar einen Schritt voraus zu sein.

Im Hinblick auf die Trainerausbildung ist es das Ziel der UEFA-Trainer-Konferenz, sicherzustellen, dass die UEFA und der europäische Fußball stets eine Vorreiterrolle einnehmen, wenn es darum geht, Spitzenleistungen in der Spielerentwicklung zu erzielen. Das bedeutet, gut ausgebildete und kompetente Trainer auf allen Ebenen zu gewährleisten und gleichzeitig die Trainerausbildungssysteme und Trainingsstandards kontinuierlich zu aktualisieren.

Ein Teil dieses Engagements besteht darin, praxisorientiertes Lernen zu fördern, was eine tägliche Anreicherung von gelebten Erfahrungen, Wissen, Verständnis und Fähigkeiten beinhaltet, die formellere Lernmethoden und die berufliche Weiterbildung (CPD) ergänzt.

Laut Kris Van Der Haegen, Leiter der Trainerentwicklung bei der UEFA, besteht das Ziel des realitätsnahen Lernens darin, "sicherzustellen, dass der Trainer sein eigener bester Lehrer ist". Er erklärte: "Eine Möglichkeit besteht darin, sich Spiele anzusehen und dabei den Anforderungen des heutigen Spiels besondere Aufmerksamkeit zu schenken. Wenn der Trainer die Verantwortung für seinen Lernprozess übernimmt, werden sein Unterricht und sein Training effektiver."

Die UEFA bietet auf dieser Website informelle Lernmöglichkeiten durch Analysen an. Viele Trainer haben zudem Erkenntnisse aus dem Anschauen der großen Vereinsfinals gewonnen, bei denen ein häufiges Thema darin bestand, Lösungen auf engstem Raum zu finden. Van Der Haegen bemerkte: "Wenn Mannschaften Räume dicht machen, ist es entscheidend, Lösungen zu finden und sich von kleinen Räumen zu großen Räumen vorzuarbeiten."

Der Begriff "Vertikalität" beschreibt eine Möglichkeit, den technischen Block zu überwinden, und der erste Ausschnitt im Video zeigt, wie Paris Saint-Germain im Finale der UEFA Champions League "vertikal" spielt. Khvicha Kvaratskhelia nimmt einen Pass an und sprintet von der Mittellinie aus in eine 3-gegen-3-Situation, die sich über die halbe Spielfeldlänge erstreckt. In ähnlicher Weise spielt Aston Villa im Finale der UEFA Europa League aus engen Räumen heraus, um die Räume hinter der Abwehr zu attackieren. Nach der Balleroberung reicht ein Pass von Villa aus dem Druck heraus, um Ollie Watkins in Szene zu setzen.

Das Tor von Crystal Palace im Finale der UEFA Conference League beginnt mit einem Spielzug von rechts nach links, wobei der "diagonale" Weg aus dem Druck heraus durch einen Pass von Daichi Kamada entsteht, der es Adam Wharton ermöglicht, nach vorne zu stürmen. Am gewagtesten ist der Spielaufbau von Barcelona im Finale der UEFA Women’s Champions League. Nach einem Ballgewinn entsteht ein kleines Spiel – 3 gegen 2 oder 2 gegen 2 – und mit Patri Guijarro verfügt Barcelona über die Qualität, sich zu lösen und die größeren Räume zu nutzen.

Van Der Haegan beschrieb das detaillierte Training, das hinter Patris Vorlage für Ewa Pajor steckt: "Man sieht das perfekte Timing, die perfekte Qualität des Passes, dann die erste Ballannahme, die Beschleunigung und den Abschluss. Diese Details machen den Unterschied."

Für Jozef Záhorský, Senior Coach Development Manager der UEFA, liegt der Schwerpunkt darauf, Trainern dabei zu helfen, diese zusätzlichen Aspekte zu analysieren, zu erkennen und dann in ihrer Praxis umzusetzen: "Das Spiel ist der beste Lehrmeister für Trainer, und es ist unsere Aufgabe, ihnen in Trainerkursen, Fortbildungen sowie im informellen Lernen Kompetenzen zu vermitteln und weiterzuentwickeln."

Trainer werden ihr praxisorientiertes Wissen anwenden, wenn sie ihr Wissen mithilfe praxisorientierter Lehrmethoden an die Spieler weitergeben. "Was die Entwicklung des Spielverständnisses angeht, sind wir davon überzeugt, dass das Spiel der beste Lehrmeister ist", bekräftigte Záhorský.

Bei der Gestaltung von Trainingseinheiten wie den hier vorgestellten Übungen sollten die Anforderungen des Spiels im Vordergrund stehen. Phil Church, Leiter der Nachwuchsförderung für Profispieler beim englischen Fußballverband (FA), nannte "Realismus, Relevanz, Wiederholung und das Endergebnis" als Kriterien und erklärte: "Es ist wichtig, die Situation 'realistisch' zu gestalten, Spielsituationen nachzustellen und zu versuchen, aus der Perspektive der Spieler zu erkennen, was erforderlich ist."

Das Spieler-Befinden ist von entscheidender Bedeutung: Die Konvention stellt das Wohlbefinden und die ganzheitliche Entwicklung der Spieler in den Vordergrund und bildet die Trainer entsprechend aus. Inhaber des Diploms Elite Youth A haben die Aufgabe, den Übergang vom Spitzenjugendfußball zum Profifußball sorgfältig zu begleiten.

Dies ist besonders relevant angesichts der jungen Akteure, die in den Vereinsfinals im zentralen Mittelfeld agierten: Johan Manzambi (20, Freiburg), Lily Yohannes (18, OL Lyon), Adam Wharton (22, Crystal Palace) und Myles Lewis-Skelly (19, Arsenal) sowie der erhöhten Anforderungen an sie – denen sie eindrucksvoll gerecht wurden. So zeigte beispielsweise Lewis-Skelly bereits bei seinem zweiten Champions-League-Einsatz im zentralen Mittelfeld eine enorme Anpassungsfähigkeit.

Nora Häuptle, Expertin für die Nachwuchsförderung von Spielerinnen bei der UEFA, hob die "körperlichen Aspekte, die technische Qualität, die Fähigkeit, das gesamte Spielfeld abzudecken, die Explosivität, die Spielintelligenz und die Entscheidungsfähigkeit" dieses Quartetts hervor, das im nächsten Video vorgestellt wird, und merkte an: "Wir sehen, dass sich sehr junge Spielerinnen im zentralen Mittelfeld durchsetzen. Für Trainer ist es wichtig zu wissen, dass man eine 18-Jährige anders trainieren muss als eine 30-Jährige."

Auf praktischer Ebene sieht der Elite Youth A-Kurs spielnahe Trainingseinheiten vor, die auf künftige Gegner, Drucksituationen und hohe Intensität vorbereiten und durch realitätsnahes Lernen eine Brücke zwischen Training und Wettkampf schlagen.

Die erfolgreiche Förderung junger Spieler erfordert jedoch einen umfassenderen, strategischen Ansatz: So wie ein angehender Mittelfeldspieler auch unter Druck einen 360-Grad-Überblick benötigt, braucht auch ein Trainer ein ganzheitliches Konzept und ein entsprechend strukturiertes Betreuerteam.

"Es sollte einen Experten für die individuelle Spielerentwicklung geben – einen sogenannten Transition Coach –, der sich um diese jungen Talente kümmert und dafür sorgt, dass sie für mehr Spielzeit bereit sind", riet Van Der Haegen.

Der Weg in den Profifußball ist mit potenziellen Risiken gepaart. Die körperlichen Anforderungen im Profibereich übersteigen jene im Jugendfußball bei Weitem; entscheidend sind hier vor allem Schnelligkeit, Kraft und Durchsetzungsvermögen in Eins-gegen-Eins-Situationen. Eine Überlastung durch zu viele Spiele stellt ein erhebliches Risiko dar, da sich die jungen Spieler körperlich noch in der Entwicklung befinden. "Wie viel Zeit bleibt ihnen effektiv für das Training, um sich als Spieler weiterzuentwickeln?", gab Van Der Haegen zu bedenken.

Die Idee eines Transition Coach, der das Belastungsmanagement überwacht, passt zu einem Umfeld, in dem individuelle Trainingstrainer – und individuelle Entwicklungspläne (IDPs) – zunehmend an Bedeutung gewinnen. "Während der Cheftrainer darauf fokussiert ist, Spiele zu gewinnen, werden Vereine meiner Meinung nach dazu übergehen, die Verantwortung für die Arbeit mit IDPs einer speziellen Person zu übertragen, da dies den Wert des Kaders steigert", so Church.

Wohl der wichtigste Faktor für die Entwicklung eines Spielers als wertvolles Kapital des Vereins ist Spielpraxis auf höchstem Niveau. Angesichts des dichten Spielplans, bei dem Mannschaften alle drei bis vier Tage antreten müssen, gewinnen sorgfältig ausgearbeitete Entwicklungspläne und Karrierewege an Bedeutung. Diese müssen verschiedene Szenarien berücksichtigen – sei es der frühe Übergang in die Profimannschaft (innerhalb des Vereins) oder der Weg über Leihgeschäfte.

Spieler müssen wissen, welche Standards und welche Kultur sie in ihrem neuen Umfeld erwarten, insbesondere in Bezug auf angemessenes Verhalten, Arbeitsmoral und Konzentration. Für einen Trainer ist es entscheidend, eine persönliche Beziehung zu den Spielern aufzubauen, um herauszufinden, ob sie über das nötige Selbstvertrauen und die nötige Demut verfügen, um sich in diesem Umfeld zu behaupten.

Manzambi vom SC Freiburg ist ein Beispiel für einen Spieler, der in einer spezifischen Vereinskultur aufblüht. "Wenn man als Spieler wie Manzambi in Freiburg den Durchbruch schafft, bekommt man viel Verantwortung übertragen", erklärte Van Der Haegen. "Passt das Profil des Spielers zur Kultur?"

Für einen jungen Spieler, der von Stars umgeben ist, sei es einfacher, "die Rolle des Youngsters" einzunehmen, fügte Van Der Haegen hinzu. "Bei anderen Vereinen mag es leichter sein, schon früh eine Führungsrolle zu übernehmen."